EGUTEGIA-CALENDARIO

2014-01-08

OLENTZERO 2013

Olentzeroaren bisita izan genuen urtero bezala. Eguraldiak zertxobait lagundu zigun eta euri ttantta batzuk izan ezik, nahiko lasai egon zen eta harrera ederra eta kalejira egiteko aukera izan genuen.

Como todos los años, tuvimos la visita del Olentzero cargado de regalos. El tiempo nos ayudó portándose bastante bien, y quitando unas pocas gotas, al final pudimos hacer un gran recibimiento y el pasacalles.





Urte Berri ON!




HEZKIDETZA TAILERRAK-TALLERES DE COEDUCACIÓN

Tailer hauek Udalak eskeini zizkigun eta bi adin oso ezberdinetan egin ziren.

Estos talleres nos los ofreció el Ayto. y se realizaron en dos edades muy diferentes.

"Aldrebeseko ipuinen Herrialdea"
 (5 urte eta 1. maila) AGORA taldeko proiektua


Helburuak:
*Udalaren partetik hezkidetzaren garapena osatzea
*Eskolan hezkidetza garatzea
*Genero motako indarkeriari aurre egitea
*Irakasleriari gaia lantzeko tresnak eta materialak hurbiltzea
*Gizarte justa eta berdinagoa bultzatzea.
*hezkuntzan agertzen diren rolak eta sexuko estereotipoak desagerraraztea
* Erantzukizuna konpartitzeko hesitzea

1. Ekintza:
Antzerkia “Carlota Printzesa eta bera Dragoia” Ipuinen irlan bizitako abenturak kontatu zizkiguten. Hor Printzeak beldurtiak zeuden, printzesa ausartak, sorgin eta dragoi onak, ....
2. Ekintza:
Tailerrak: Berdintasunarekin jolasten, etxeko lanak konpartitzen, familia eta lanaren arteko erlazioa, rol sexista gabeko jostailuak...
3. Ekintza:
Irakaslei materialak errazten


El País de los cuentos al revés” 
(5 años y 1º de Primaria) Proyecto del grupo AGORA

Objetivos
*Complementar desde la iniciativa municipal la educación no sexista
*Educar en Igualdad desde la escuela
*Prevenir la violencia de género
*Facilitar material y herramientas al profesorado para trabajar este tema.
*Potenciar una sociedad más justa e igualitaria.
*Contribuir a la eliminación de roles y estereotipos sexistas en la educación.
*Educar para compartir la responsabilidad.

1ª actividad:
Representación teatral “La princesa Carlota y su Dragón Mascota” donde nos contaron sus aventuras por la isla de los cuentos donde viven príncipes miedosos, princesas aventureras, brujas y dragones buenos y reyes que gobiernan con las reinas.
2º actividad:
Talleres: Jugando todos /as en igualdad. Repartiendo las tareas domésticas, la conciliación de la vida familiar y laboral, juguetes sin roles sexistas...
3ª actividad:
Dirigida al profesorado  elaborando materiales didácticos




SARE-ON
 Teknologi berrien inguruan prebentzioa lantzen duen programa. Bakeola-Suspergintza elkarteak eskainita. (Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailan)

Programa honen helburu nagusia, teknologia berrien bidezko jazarpena jorratzea eta prebenitzea da. Hori dela eta, beharrezkoa da indarkeria testuinguruan jartzea ikuspegi historikoaren bitartez, definitu, eta ikusi zer ulertzen dugun indarkeriagatik, ciberbullyinga ezagutu, eta gazteek sarean erabiltzeko indarkeria-ezako tresnak eskura ditzatela.

  1. Ekintza: Ezagutza eta sentsibilizazioa. Saio honek indarkeriari buruzko hurbilketa bilatzen du, gure ikus-eremua zabaldu, biolentzia identifikatzen ikasi.
  2. Ekintza: Jarrera-lana. Hemen bilatzen dira: sentimenduak eta emozioak bideratu, enpatia sustatu, estereotipoak landu eta ikusi-entzumenak sortu.

SARE-ON
Programa para trabajar la prevención en torno a las redes sociales. Ofertado por Bakeola-Suspergintza elkartea. (5º y 6º DE Primaria).

Su objetivo principal es abordar y prevenir el acoso por medio de las nuevas tecnologías. Para ello se ve necesario contextualizar la violencia a través de una visión histórica, definirla y ver qué entendemos por ella, conocer el ciberbullying y que los y las jóvenes adquieran herramientas no violentas de manejo en la red.

1ª actividad: Conocimiento y sensibilización. Estas sesiones persiguen una primera aproximación a la violencia, ampliar nuestro campo de visión, aprender a identificarla.
2ª actividad: Trabajo actitudinal . En estas sesiones se pretende canalizar sentimientos y emociones, promover empatía, trabajar los estereotipos y la creación de audiovisuales.  

11 KANTATZEKO- Urko Egaña

Euskararen eguna dela eta, hemen izan genuen Urko Egaña, ipuinak kontatzen baina bertsoen bidez. Berak prestatutako proiektua "11 KANTATZEKO" aurkeztu zuen Haur Hezkuntzan eta 1. zikloan. Karaoke eta guztiz egin zuten nagusiek!

El día del Euskara tuvimos a Urko Egaña contándonos cuentos mediante versos. Urko presentó su proyecto "11 KANTATZEKO"  versiones cantadas de 11 cuentos de toda la vida. Estuvo con Ed. Infantil y el primer ciclo de primaria. Los/as más mayorcitos/as hicieron hasta karaoke.    


                            

2013-2014 1. HIRUHILABETEKO EUSKARA KANPAINA eta EUSKARAREN EGUNA

Berriro Euskarari indarra eman diogu gure ikasturteko 
1. kanpainarekin. Antzerkiak, kantak, bertsoak, marrazkiak eta milaka ekintzak burutu ditugu. Azken eguna gaztain festa ospatu genuen eta ondoren abenduak 3an, Euskararen egunean "Behin betiko" abestia patioan kantatu eta gero, 5. eta 6. mailakoek haiek sortutako bertso ederrak entzun genituen.
(argazki guztiak eta bideoak ikusteko, gure web orriko eremu pribatuan sartu ahal dira gure ikasleen familiak)

Otra vez hemos dado un buen impulso al Euskara con la primera campaña de este curso. Teatro, canciones, versos, dibujos y un sin fin de actividades se llevaron a cabo. El último día celebramos la fiesta de las castañas y después, el día 3 de diciembre, el Día del Euskara, tras cantar todos/as juntos/as en el patio "Behin Betiko", escuchamos los versos compuestos por 5º y 6º.
(Para ver todas las fotos y canciones, las familias de nuestro alumnado pueden acceder por el enlace privado de nuestra web).







2013-2014 IKASTURTEKO 1. HIRUHILABETEA-1º TRIMESTRE

1. Hiruhilabete honetan egin ditugun ekintza berezien berri emango dizkizuegu.

Os informamos de las actividades especiales que hemos hecho este primer trimestre.




2. zikloak, urtero bezala Maroñoko Ur Partzuergoa bisitatu zuen, Aiarako ura nola kudeatzen den ikasteko.
El alumnado de 2º ciclo, como viene siendo habitual, visitó el Consorcio de Aguas de Maroño para conocer cómo se administra el agua de Aiara.